石狮市大中小学 思政课教师系列培训班开班
时间:2024-06-04 01:17
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本报讯 6月3日下午,“推进全过程人民民主理念进校园,构建大中小学思政教育一体化体系”石狮市思政课教师系列培训班开班。石狮市领导李斌、李怀忠、郑文芳及中国教科院项目专家,市委宣传部、市人大常委会办公室和各工委、市教育局、团市委、教师进修学校主要负责人,各镇(街道)人大主要负责人,各大中小学校、幼儿园党组织负责人及思政课教师等共600余人参加会议。
石狮市人大常委会主任李斌在开班动员讲话中指出,今年是中华人民共和国成立75周年,全国人民代表大会成立70周年,地方人大设立常委会45周年,习近平总书记亲自主持召开“学校思想政治理论课教师座谈会”5周年,是学习教育、宣传阐释、理解把握全过程人民民主理念和人民代表大会制度优势,进一步增强制度自信的重要契机。通过推进全过程人民民主理念进校园,将人大工作融入“大思政课”建设,符合习近平总书记关于“推动思想政治工作贯通人才培养体系,发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应”的要求,符合“开门办思政课”的新形势、新要求。他强调,各相关部门、学校要深刻理解“全过程人民民主理念进校园”的重要意义,不断整合人大资源、宣传资源和教育资源,集聚方方面面的力量,加快推进“大中小学思政教育一体化建设”的实践探索,推动形成“全党全社会努力办好思政课”的强大动力,打响石狮思政教育特色品牌。
作为“推进全过程人民民主理念进校园,构建大中小学思政教育一体化体系”思政课教师系列培训的首场,本次培训特邀全国思政教育学科带头人、华中师范大学博士生导师、教授杜时忠作题为《全过程人民民主的教育实践探索》专题讲座。杜时忠指出,全过程人民民主的学习和实践,要从制度化、法治化拓展到道德化、主体化层面。他认为,全过程人民民主在理论上具有“三全”特性,社会主义社会的基本伦理关系和制度安排蕴含着丰富而深刻的伦理精神,主要有人民至上、公益为重、理性植根、平等奠基、权责对称等,它们符合人类普遍的道德理念。民主制度之政治上的“好”、道德上的“善”与教育上的“行”,三者具有内在的逻辑一贯。
据悉,系列培训由石狮市人大常委会、中共石狮市委宣传部指导,石狮市人大常委会教科文卫工委和石狮市教育局主办、石狮市教师进修学校承办,旨在深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设重要指示精神,持续推动全过程人民民主理念进校园,把思政小课堂和社会大课堂结合起来,拓展“大思政”教育格局,让全过程人民民主的重大理念在学生内心深处植根,更好地实现立德树人的目标。
(记者 林富榕)
石狮市人大常委会主任李斌在开班动员讲话中指出,今年是中华人民共和国成立75周年,全国人民代表大会成立70周年,地方人大设立常委会45周年,习近平总书记亲自主持召开“学校思想政治理论课教师座谈会”5周年,是学习教育、宣传阐释、理解把握全过程人民民主理念和人民代表大会制度优势,进一步增强制度自信的重要契机。通过推进全过程人民民主理念进校园,将人大工作融入“大思政课”建设,符合习近平总书记关于“推动思想政治工作贯通人才培养体系,发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应”的要求,符合“开门办思政课”的新形势、新要求。他强调,各相关部门、学校要深刻理解“全过程人民民主理念进校园”的重要意义,不断整合人大资源、宣传资源和教育资源,集聚方方面面的力量,加快推进“大中小学思政教育一体化建设”的实践探索,推动形成“全党全社会努力办好思政课”的强大动力,打响石狮思政教育特色品牌。
作为“推进全过程人民民主理念进校园,构建大中小学思政教育一体化体系”思政课教师系列培训的首场,本次培训特邀全国思政教育学科带头人、华中师范大学博士生导师、教授杜时忠作题为《全过程人民民主的教育实践探索》专题讲座。杜时忠指出,全过程人民民主的学习和实践,要从制度化、法治化拓展到道德化、主体化层面。他认为,全过程人民民主在理论上具有“三全”特性,社会主义社会的基本伦理关系和制度安排蕴含着丰富而深刻的伦理精神,主要有人民至上、公益为重、理性植根、平等奠基、权责对称等,它们符合人类普遍的道德理念。民主制度之政治上的“好”、道德上的“善”与教育上的“行”,三者具有内在的逻辑一贯。
据悉,系列培训由石狮市人大常委会、中共石狮市委宣传部指导,石狮市人大常委会教科文卫工委和石狮市教育局主办、石狮市教师进修学校承办,旨在深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设重要指示精神,持续推动全过程人民民主理念进校园,把思政小课堂和社会大课堂结合起来,拓展“大思政”教育格局,让全过程人民民主的重大理念在学生内心深处植根,更好地实现立德树人的目标。
(记者 林富榕)
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