我市2020年学校德育工作，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，积极推进新时代文明实践活动，加强精神文明建设，更加注重德育创新，更加注重德育实效，努力营造青少年学生健康成长的良好环境。

　　一、总体要求

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续开展新时代学校德育工作一体化建设，形成德育合力。在新时代文明实践活动，未成年人思想道德建设，社会主义核心价值观教育，优秀传统文化传承，研学劳动教育和心理健康教育等方面，全面提升中小学生思想道德素质。

　　二、工作重点

　　（一）组织师生参加新时代文明实践活动

　　全面贯彻落实《中共石狮市委办公室关于印发<石狮市建设新时代文明实践中心工作实施方案>的通知》（狮委办〔2019〕17号）文件精神，推进市教育系统新时代文明实践建设工作，各学校要根据市教育局的工作方案，结合本校实际，制定学校实施方案，建立工作领导机构，开发服务项目，发动师生全员参与新时代文明实践活动，并按照市文明办要求，做好“福建志愿服务网”登记录入工作。

　　1．各校（园）以创建文明校园为载体，组织学校教师成立文明实践志愿服务队，发挥专业优势，协助村（社区）开展国防教育宣讲、政策理论宣讲、法治宣传教育、移风易俗普及、农村职业教育和农民技能培训等，提高市民文明素质。

　　2．建设学校少年宫和课外教育服务平台，组织有专业特长教师，参加课外教育服务，培养学生学习兴趣，提高文体专业技能，促进学生综合素质的全面提升。

　　3．建设家长学校教育平台，发挥学校教师专业优势，指导学生家长学习教育知识和技能，建立正确的家庭教育观念，提高家庭教育水平，补齐家庭教育短板。

　　4．建设市未成年人心理辅导站服务平台，组织全市心理教师参加心理健康专业志愿服务，结合学校心理健康教育，提高中小学生心理素质，健全人格，克服危机，健康成长。

　　5．建设水上安全宣教志愿服务平台，组织有水上安全专业特长教师参加志愿服务活动，采取多种形式，开展宣教活动，推动青少年学生学习水上安全知识和技能，提高自我保护能力。

　　6．建设中小学生校外教育服务平台，完善市青少年学生校外活动中心、青少年学生校外体育活动中心、中小学生素质教育基地等青少年学生校外活动场所，组织各种社会资源，支持学校开展研学实践教育和校外知识技能教育，提高中小学生的综合素质。

　　7．建设完善“阳光少年”志愿服务平台，组织全市中小学生参加志愿服务活动，服务社会，培养社会责任意识，提高社会活动能力，推动青少年学生健康成长。

　　8．建设“孝道感恩”夏令营活动平台，以第四实验小学教师为主体，招募返乡大学生和应届高中毕业生，持续开展“孝道感恩”夏令营活动，打造未成年人思想道德建设活动品牌。

　　（二）继续深化社会主义核心价值观教育

　　1．深入开展“扣好人生第一粒扣子”系列主题教育活动。一是深入开展中国梦主题教育活动。在清明节、六一节和国庆节等重要时间节点分别开展“清明祭英烈”“做美德少年”“向国旗敬礼”网上签名寄语等活动，在七？一节开展“童心向党”歌咏活动。二是继续开展“移风易俗·弘扬时代新风”主题活动，引导师生积极参加“过文明十六周岁生日”“讲文明·树新风”“公共生活好言行”“节俭养德”“诚实守信”“文明餐桌”宣传教育实践活动，自觉遵守“八不”行为规范，传承良好家风，主动抵制各种不良社会现象。三是进一步开展“学习身边榜样，当新时代好少年”活动，配合相关部门组织推荐、评选、宣传学习“优秀少先队员”“学雷锋活动示范点”“岗位学雷锋标兵”“最美人物”“美德少年”等身边先进典型，形成见贤思齐、崇德向善的良好氛围。四是组织开展优秀童谣传唱活动，以未成年人喜闻乐见的通俗形式，进行社会主义核心价值观宣传教育。

　　2．开展新时代爱国主义教育活动，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，不断丰富爱国主义教育实践载体，规范升降国旗仪式和入团入队仪式，组织形式多样的团队主题活动，开展“辉煌七十年奋进新时代”第27届全国青少年爱国主义读书教育活动，培养中小学生爱国爱家的家国情怀，引导中小学生树立正确理想、信念、人生观和价值观。

　　3．开展书香墨韵行动。推进学校图书馆（室）建设，各校（园）要按生均图书的要求配齐配足学校图书，改进创新学校图书馆（室）管理，利用班级图书角、楼层流动书吧等形式，促进图书流动，方便师生阅读。建设教师阅览室，营造良好阅读环境，采取各种措施促进教师带头多读书、读好书。在校园里开辟读书专栏，组织师生开展各种形式读书沙龙活动，分享推价好的图书。开展“读一本好书”等读书主题活动，邀请名作家到学校开展读书讲座，培养学生良好读书习惯，营造爱书读书的书香校园氛围。

　　4．发挥学校文化的育人功能，以社会主义核心价值观统领学校文化建设，营造校园宣传氛围，在学校和班级显眼位置布置宣传社会主义核心价值观和中小学生守则，要求中小学生熟记践行，使社会主义核心价值观内化为中小学生自觉的行为标准。

　　（三）创建文明校园，落实未成年人思想道德建设工作任务

　　1．开展创建文明校园活动。各中小学校（幼儿园）要对照创建标准，积极开展创建活动，并根据各校创建活动的进展情况，按照自愿申报的原则，参加年度创建考评，至2020年全市中小学文明校园创建参与率要达到100%。各校要深入开展创建文明班级、文明宿舍等创建活动，进一步落实“全国文明城市”常态化工作机制，按照《石狮市常态化创建全国文明城市工作考评办法（试行）》要求，及时全面完成“石狮文明天气图”巡察系统的问题整改任务。

　　2．规范学校少年宫建设活动。加强对学校少年宫建设的指导和考评，进一步拓宽未成年人活动阵地。充分发挥学校少年宫的作用，培养学生健康科学的兴趣爱好，组织开展学校少年宫建设项目才艺展演活动，力求把学校少年宫打造成为学生喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

　　3．扎实推进心理健康教育，保障未成年学生健康成长。发挥学校心理专业优势，组织心理教师针对防控新冠肺炎疫情开通心理支持热线和网络辅导服务，制作疫情防控心理辅导网络学习课堂，引导广大师生、学生家长以积极科学的心态应对疫情。完善学校心理辅导室的建设，完善心理危机干预机制，完善学校心理健康教育课程，建立健全学校心理健康教育工作机制。推进未成年人心理健康辅导站建设，加强辅导站志愿服务教师的专业培训，提高专业技能和服务水平。

　　4．继续采取有效的措施，关心关爱外来务工人员子女等特殊群体未成年人。

　　（四）持续开展新时代学校德育工作一体化建设

　　1．加强中小学德育、思政课学科建设。根据上级文件精神，各中小学校要选派优秀教师上德育、思政课，各中小学书记、校长要带头走进课堂，主动联系教师，加强师资培训，建设一支高素质的思政教师队伍。要开齐开足德育、思政课，落实保障机制，加强教研活动，创新教学方法，提高教学质量。要加强监督，将德育、思政课的学科建设和教学质量纳入教育督导的重要考核内容。

　　2．加强各学科德育渗透。各学校要切实落实学科教学大纲要求，充分发挥各学科德育功能，充分挖掘各门课程蕴含的德育资源，将育人目标落实到各学科教学中，渗透到教育教学全过程。

　　3．推进学校文化建设，发挥文化育人功能。各校要结合创建文明校园工作，根据学校的历史和实际，传承与创新相结合，深化学校文化建设，提高校园文明水平，要努力营造学校精神文化氛围，加强校风教风学风建设，凝练办学理念，设计符合教育规律、体现学校特点和办学理念的校训、校歌、校徽、校报、校刊等，形成引导师生共同进步的精神力量。要继续推进德育模式创新和学校文化建设项目改革，发挥实验校的作用，提炼学校文化和德育品牌建设成果，推动全市各级各类学校文化建设。

　　5．加强班主任队伍建设，落实班、团、队工作的德育责任。各校要加强班主任队伍建设和管理，组织班主任参加各种专业培训，提高班主任的工作水平，要评选宣传奖励优秀班主任，推动班主任队伍形成爱岗敬业，为人师表，诚实守信的良好职业道德氛围。要以《中小学生德育工作指南》为准则，认真落实《中小学生守则（2015年修订）》，结合实际制订学生日常行为规范，教育引导学生熟知学习生活中的基本行为规范。要按有关规定安排班会课和团队活动时间，加强班级的建设和管理，形成良好班风学风，发挥共青团、少先队的作用，培养理想信念，引领青少年学生永远跟党走。

　　6．建设政府、学校、家庭、社会“四位一体”的工作机制。完善家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长接待日等各种家校联系渠道，及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现，建立健全家访制度、家访信息卡制度，将家访工作纳入班主任管理的重要内容，年度家访率要达到80%以上。发挥家长学校作用，加强家庭教育指导，进一步健全家庭教育工作机制，引导家长注重家教、家风，帮助家长提高家教水平。挖掘政府部门和社会德育资源，推动学校德育工作。

　　7．加强研学实践和劳动教育。进一步加强中小学生社会实践基地、研学实践教育营地基地和校外活动中心建设。各中小学要按照教育部要求，每学年至少安排一周时间，开展有益于学生身心发展的研学社会实践活动。要进一步规划研学路线，开发研学课程，把研学实践纳入学校教育教学计划，针对不同学段学生特点开展主题研学实践活动，促进研学实践与学校课程、德育体验、实践锻炼有机融合，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

　　深入推进劳动实践教育，发挥我市劳动教育特色校作用，开齐上好国家规定的中小学综合实践活动课程和高中通用技术课程，组织学生参与力所能及的校园卫生保洁、绿化美化等校园劳动值日活动，参加和学生年龄、智力相适应的公益性劳动、农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践。疫情防控期间，要布置劳动作业，引导学生参与洗衣做饭、整理房间等家务劳动，树立劳动光荣的价值观，提升劳动教育的育人价值。

　　（五）深入开展“弘扬优秀传统文化，传承中华传统美德”主题教育活动

　　1．开展“我们的节日”主题教育活动，利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳节等传统节日，组织中小学生（幼儿园）学习传承传统节日文化。

　　2．开展中华经典诵读、优秀童谣传唱、闽南文化进校园等活动，传承和弘扬中华民族优秀传统文化和地方优秀传统文化，培养青少年文化自信和民族自豪感。

　　3．挖掘地方特色优秀传统文化、技能，丰富德育资源，引进校外教育资源，开展木偶戏剧文化特色校建设，培养中小学生欣赏地方优秀传统文化的兴趣和能力，传承各种文化遗产和传统美德。

　　（六）加强环保宣传教育，培养环境社会责任意识

　　发挥学科教育渗透的优势，提高环境教育效率。发挥“绿色校园”的引领作用，推进校园环境的绿化美化。利用“3.12”植树节、“6.5”环境日、全国节能宣传周、“6.15”低碳日等时间节点，开展“节水、节电、节粮”“光盘行动”“绘画绿色世界”“水土保护”等宣传教育和主题实践活动，积极参加创建节水型城市，引导学生树立环境保护意识，养成勤俭节约、绿色低碳的行为习惯和生活方式。

　　（七）开展国家安全教育、国防教育和“双拥”宣传教育

　　推进“国家安全教育进校园”活动，利用学科渗透、主题教育、研学实践等形式，宣传《国家安全法》，培养中小学生国家安全意识和维护国家安全的自觉性。开展新时代国防教育和以热爱人民军队为主题的拥军宣传教育活动，各中学要利用开学时间组织各学段新生开展军训活动，有条件的学校要每年组织全校学生参加军训活动。发挥市中小学生素质教育基地的作用，完善软硬件设施的建设，使其成为重要的中小学国防教育基地，开展国防教育夏令营活动。发挥我市国家级中小学国防教育特色学校的作用，组织交流学习，提高我市中小学生国防教育的水平。

　　（八）扎实做好语言文字工作

　　开展形式多样的语言实践活动，提升学生文化素养，形成以传承中华优秀传统文化为主线的语言文字工作特色品牌。

　　1．组织开展规范汉字书写大赛和中华经典诵读活动，并推荐参加泉州市年度比赛。

　　2．组织参加泉州市年度普通话水平测试。

　　3．组织开展年度推普周活动。

　　石狮市教育局 

　　2020年3月9日