本次比赛依托于石狮市“十四五”语言文字规划2024年度课题 SYW24-01《游戏活动提升智力障碍学生语用能力的实践研究》而开展，在学校教务处的指导下，由课题组负责人吴玉玲老师统筹布置。大赛针对特殊学生的认知特点与发展需求进行分层设计，让全校学生在“听、说、读、写”四大场景中敢表达、善运用，既锤炼了语言技能，更收获了满满的自信与归属感。

　　“读”“写”板块则兼顾基础夯实与个性表达，让每个孩子都能找到属于自己的“成长赛道”。阅读现场，有的学生专注认读字词，有的认真完成图文配对，还有的绘声绘色讲述《揠苗助长》的故事，辅以简单动作与表情，赢得阵阵掌声。书写环节更显匠心，10个能力层级覆盖“触觉描摹”到“独立创作”，从肢体辅助一笔一画描摹“人”字到抄写词语，再到自主写下日记“今天天气很好，我去公园玩”，每一笔都见证着他们的努力与进步。

　　此次大赛以党建为引领，将语文技能与生活实践深度融合，既让特殊学生在适宜的挑战中提升了“听说读写”能力，更帮他们树立了自信、学会了表达，为融入生活、适应社会筑牢了基础。未来，石狮市仁爱学校将继续深耕特殊教育，让每一个特殊孩子都能在语文的滋养下，绽放独一无二的人生光彩。